Karancslapujtő

A Kastélykert Óvoda szeretettel várja községünk óvodáskorú gyermekeit. Intézményünkben három csoportban történik a gyermekek fejlesztése: Katica, Napraforgó és Micimackó csoport

A beírt gyermeklétszám: 78 fő. Óvodánkban derűs, családias légkörben, gyermekszerető, minden új iránt fogékony nevelőkkel és dolgozókkal neveljük gyermekeinket, elfogadva a másságot és tiszteletben tartva az egyént.

Naponta folyamatosan biztosítjuk a játék lehetőségét, mint legfontosabb gyermeki szükségletet. A tágas, rendezett udvar lehetőséget ad gyermekeink mozgásigényének maximális kielégítésére.

A családokkal egyenrangú nevelőtársi viszonyban, folyamatosan együttműködve biztosítjuk gyermekeink számára a harmonikus fejlődéshez szükséges feltételeket. Hagyományos ünnepeink megtartásával, és a természet közvetlen megismerésével megalapozzuk, hogy gyermekeink nyitottá váljanak az emberi és természeti környezetben megmutatkozó jóra és szépre.

Nevelőtestületünk tagjai a gyermekek érdekében megpróbálnak lépést tartani a folyamatosan változó szakmai kihívásokkal. Az óvodai nevelés iránti elkötelezettségünknek, innovatív, újító törekvéseinknek jó példája, hogy sikeresen pályáztunk egy, az Európai Unió által is támogatott programra.

A 2005-ben benyújtott „A kompetencia alapú óvodai nevelés bevezetése a karancslapujtői Kastélykert Óvodában” című pályázat sikeres elnyerése révén az óvodapedagógusok vállalták, hogy a programot intézményünk valamennyi csoportjában bevezetik. Ez a program olyan szemléletet tükröz elméletében és gyakorlati megvalósulásaiban is, mely hagyományokra épül, mégis új, előremutató, magában rejti az óvodapedagógia fejlődésének lehetőségét. Megteremtjük azt, hogy a gyermek a játékon, a művészeteken, az alkotómunkán, saját tevékenységén keresztül szerezhessék meg azokat az élményeket, amelyek megnyitják, és ébren tartják benne a vágyat a környező világ megismerésére, a tanulás örömének átélésére.

Ebben az életkorban az igazi ismeret az, amit a gyermek önmaga szerez meg. Mindennek az alapja, hogy a gyermek érdeklődésére és cselekvésére, előzetes tudására, tapasztalataira épüljön az ismeretanyagot is tartalmazó tevékenységrendszer.

Mindent megteszünk azért, hogy gyermekeink önmagukhoz képest fejlődjenek, hogy az óvodáskor végére a sokszínű óvodai életben megszerezzék a sikeres iskolakezdéshez szükséges, a tanulási folyamatot megkönnyítő alapkészségeket, és képességeket.